“听说又有学生要打擂台了。”>
“刚在校园论坛上看到了相关帖子,两个高一新生,没啥意思。”>
“现在的新生气性都这么大吗,有这闲功夫不如留着等排名赛的时候再使出来。”>
“年轻人,火气旺嘛。”>
“其中一个是贺家子弟,另外一个倒是没啥背景,感觉会很快分出胜负啊。”>
………………>
这是发生在东霖一中校园论坛上的对话,学生之间发生争斗是再正常不过的事情,每天都会有人约战。>
有的单纯只是为了切磋,而有的就是需要通过战斗的方式来解决恩怨了。>
对于娱乐方式不多的学生而言,观看这些人的战斗是一大乐趣。>
和网络上的那些高手对决相比,学生之间的菜鸡互啄其实更有意思,也更能满足大部分人指点江山的欲望。>
与此同时,苏幼薇和方以檬两女在经过多方打听之后,终于找到了林言所在的班级。>
但是林言并没有在班级里,一问才知道他跟同班的贺江打擂台去了。>
“林言一个盲人怎么跟武者打擂台啊,贺家那小子不是明摆着欺负人吗!”>
苏幼薇担心地说道,随后拉着方以檬又向体育馆走去。>
林言的前桌朱亮疑惑地挠了挠头:“刚才下课的时候还好好的,啥时候成盲人了?”>
这个问题林言暂时无法回答,因为他正在擂台裁判的注视下签署协议。>
当然,这并不是生死状,而是武斗录像的售卖分成合同。>
这个世界尽管每个人都有机会成为序者,但能真正掌握序能的终究还是少数。>
学生算是产出序者比率较高的一个群体了,稍微有点天赋的,高中三年读完都能入门。>
不过入门的方式很多,不一定必须死磕书本上的知识,有时候你把定律公式背得滚瓜烂熟了,也不一定能开窍。>
这个时候,看一些序者的战斗实录,看看他们是如何运用序能的,说不定就能有所感悟。>
不过通常而言,看那些顶级高手的战斗对于这些中学生而言,是没有太大帮助的。>
这就跟让中学生去看哥德巴赫猜想证明过程一样,完全是鸡同鸭架,看多了反而会觉得迷糊。>
毕竟不是人人都有陈景润那样的数学水平。>
但如果是同为高中学生之间的战斗录像,那就不一样了。>
因为大家水平接近,悟性高一点的在看完视频后稍微琢磨一下,说不定就能突破。>
所以对于高中生而言,同学之间的战斗视频是最值得观看的素材,销量向来不错。>
不过这种视频的版权通常归战斗双方以及场地提供方共同所有,所以想卖的话需要林言和贺江一起签协议同意才行。>
东霖一中作为场地提供方,会从视频的销售所得中抽取三成,作为场地的维护,剩下七成由林言跟贺江平分。>
林言在知道这条财路后当然是举双手赞成,而贺江为了让林言同意跟他一战,当然也不会拒绝。>
所以合同签署很快就顺利完成了。>
至于林言想象中的生死状,说实话就凭两个高一新生的战斗烈度,还远远没有到需要签这个的地步。>
负责裁判的老师都是真正的高手,有能力将一切危险扼杀于摇篮之中。>
录像授权合同签后,裁判老师将两人拉到一起,表情严肃地道:“给你俩说明一下规则,首先友谊第一,比赛第二。>
任何一方认输,另外一方都不允许再继续攻击,否则就被视为严重违纪,判负的同时还要交由德育处处理!”>
见两人没有说话,那就是没有异议,裁判老师继续道:“武斗是切磋性质,任何一方都不允许下死手,掌握不住分寸那就不是我们学校处理了,明白吗?”>
林言和贺江都点了点头,但有没有听见只有他们自己心里知道。>
“最后,不管擂台上结果如何,都不能带到擂台下,这里是解决矛盾的地方,不是催生新矛盾的地方!”>
裁判老师的语气生硬,充满了警告的意味。>
贺江逐渐听得有些不耐烦了,但还是强忍着没有表现出来。>
直到裁判老师说可以上台了,他这才迫不及待地一个旱地拔葱,一跃而起跳上了足有一米高的擂台。>
“好!”>
旁边观战的一帮吃瓜群众为贺江干净利落地身手鼓掌叫好。>
而林言估算了一下自己的弹跳力,最终还是选择老老实实走楼梯。>
“不是吧,他就打算这么走上去?”>
“感觉不怎么地啊。”>
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