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林芳芳自然清楚邱倩倩这个故事是讽刺她的。

面对邱倩倩挑衅的目光，笑说：“我要讲的是类似于鸠占鹊巢的故事。

鸠占鹊巢，我想大家应该都听说过。

可我要说的，可是我亲眼看到的。

有一次，我进山，看到一只喜鹊在筑巢，它一口干草干松针，辛辛苦苦把巢筑好，正想进去窝着。

三只杜鹃飞了过来。

其中一只杜鹃上去就要把喜鹊赶出巢，想自己窝进去。

喜鹊自然不愿意，跟那只杜鹃理论起来。

我就看着它们叽叽喳喳的叫着，那只杜鹃越叫越凶，另外两只杜鹃就出来劝它，算了。

可它就是不听非要占这只喜鹊的巢……”

林芳芳接着好好说了一番喜鹊跟麻雀的争斗。

最后说：“最后那只杜鹃就被赶跑啦~这个故事告诉我们，不是自己的不要强占，做人不要那么霸道不讲理。

我的故事讲完啦！”

“好！”

同学们立即鼓掌叫好。

邱倩倩瞪着林芳芳，差点要崩不住骂林芳芳。

她没想到林芳芳竟然这么快就想出故事来反击她，讲的过程中还带点特别生动的表演。

那模样不急不躁，故事讲得还特别顺。

邱倩倩原本想让林芳芳下不来台，谁知道林芳芳竟然表现得这么好，气得她恨不能直接上手撕了林芳芳。

“大家觉得哪位同学的故事讲得比较好？”

教官问 “林芳芳！”

“邱倩倩！”

两个班的同学大声喊起来，一边比一边大声。

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最后教官示意大家安静说：“大家的呼声都一样高，两位同学的故事都讲得好，就算打平吧。

下一局，谁来？”

“我来！”

“我！”

两边同学都有人举手。

教官就点了两边第一个举手的两位男同学。

这两名男生都是外向开朗的人，走上前就跟上了台的喜悦人似的。

而教官抓阄到的比试项目是“学猴子”

。

听到这个比试项目，同学们哄堂大笑。

也知道了之前写项目时，那一团学生为什么起哄了。

还好教官抽到这个项目比试的是两名男生，要两名女生，那不得要人女生命啊？

但这两名男生也连连哀嚎，但哀嚎归哀嚎，说开始的时候，一个比一个学猴子学得带劲。

两人特别放得开，还越学越来劲，以猴子的动作跟叫声相互叫嚣起来，引得同学们哈哈大笑。

气氛变得轻松、愉快。

这一局，自然又算两人打平。

第三局改了下玩法，教官先抽项目，同学们再上去。

这次教官抽的是“扳手腕”

。

“扳手腕啊？”

同学们面面相觑议论纷纷，一时没有举手。

因为这个项目，又不搞笑又没美感又不体现特长，就是比力气太费劲了。

“这个项目竟然都没人主动来吗？”

教官表示非常不理解，他们可是很喜欢这个比试项目的。

“我来！”

这时隔壁班一位身材魁梧的男生举手。

教官让其出来。

男生就在同学们的呐喊中走上前。

孙建造见男生块头那么大，立即喊，“我们班周南冬上。”

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他的跟班也立即起哄喊，“周南冬，周南冬！”

隔壁班也跟着喊起来。

教官看向周南冬，“周南冬同学来吗？”