冠冕堂皇的说辞海了去了，伊莎贝拉从小听到大。

这么不够冠冕堂皇的还是头一次听到。

你踏马的扯淡也别那么现形啊！

你自己喜欢吃腐烂的桃子那没事，随你吃多少，可是就因为你自己喜欢吃烂桃子，你就向别的明确已经表是厌恶烂桃子的人推荐烂桃子、故意恶心人家，那不是摆明了讨打和欠抽？

伊莎贝拉问：“你们有人吃过臭豆腐吗？”

众学生都摇了摇头：“不曾吃过。”

别说吃过，见都没见过。

“改天我给你们做。”伊莎贝拉说道：“这臭豆腐奇臭无比，但是油炸之后调以汤汁就非常美味了。不喜欢的人问道它的气味就感到非常恶心，喜欢的人百吃不厌。可是没有见哪个爱吃臭豆腐的人一定要把臭豆腐塞到了不吃臭豆腐的人面前恶心他。有些事情自己觉得好，没必要一定要塞给人家。如果再不明白，我不介意多教几次。下次也不必要用点击直接改火烧算了。”

说着她真的把这个测谎的惩罚魔法改成了火烧模式。

“有没有人要来试一下？”伊莎贝拉手里举着魔杖：“我就只会问一个问题——作业写完了吗？”

不了不了。

学生们纷纷逃开了，场面顿时成了大型甩锅现场。

有人说：“我从中学乍然升到大学的预科班，还没适应过来这些作业量。”

还有的人说道：“我家里屋子虽然是大，但是没个像样的书房，数百本书里头愣是没一本可以辅助完成功课的参考书。”

“我家家庭教师请假了，好多东西我都不知道怎么写。”

......伊莎贝拉听着这些辩解之词耳朵痒痒。

昨天一个个的都干什么去了？但凡拿出两个小时在市图书馆泡一泡，也不至于现在才晓得作业没写完。

伊莎贝拉失笑：“给你们开个玩笑，你们这么当真。今天上午主要是好好准备新生秀的事情，下午回家再写作业也不迟。”

德维纳在一旁插嘴道：“姐姐你也甭笑人家。我记得昨天老爸劝你写作业的时候是说的：‘班上作业完成情况会影响班级得分的，没完成的人越多，扣分就越多。’你听了这，才想起来自己还要以身作则，才努力写完了作业。”

没完成作业还要给班上扣分？

仿佛有一股凉气从学生们之间穿过。

索特那一脸的“卧槽”呼之欲出。

班干部们对伊莎贝拉多了几分侧目：这女的好狠。

伊文娜最先反应过来：“班长，最后两道数学几何题目你会吗？”

伊莎贝拉说：“我的家庭教师教了我，我听了个八九成。”

四个男孩心想：昨天她家庭教师，其他两个家教搞定他们兄弟几个都勉强，哪有人去辅导她？

难道是为了给这些个哥哥姐姐留面子？

伊文娜赶紧说：“知道个大概给我们讲讲就行。”

罗平发现了更严重的问题：“没本子、也没笔哇……”

马斯德里尔说：“我们家西边租出去的那个门面正好是个文具店。”

他这一句话，着实给自家的那位租客老板带去了一些生意。

平日里到他家买东西的无外乎一些街坊邻居和一些看戏出来的剧评家。