从第二天起,奇妙博物馆就先对兰迪尔的中小学生开放了。

尽管还有部分设施尚未建造完成，不过这跟安全性无关，最重要的还是美观性和舒适度。如果是面向游客开放，至少也不能让通往博物馆的路显得这么得阴森可怕,毕竟空中游览车再方便,那也不可能直接通到博物馆门口的。

兰迪尔官方一面组织学生进行游览参观，一面邀请了国际知名的设计师,对博物馆外围进行园林改造工作。

说实话,博物馆那边是真的偏僻，周围根本就是渺无人烟。不过,问题也不大，毕竟包括现在最为热门的景点童话王国在内,三四年前的兰迪尔,除了沿海的村落外，其他地方都是未开发状态。

相信,只要将新的旅游景点打造完毕,游客们一定会踊跃而来的。

在具体的改造方案出来之后,伊迪丝还过目了一下。她对于园林设计这一块是完全陌生的，但不要紧,像这种专业的事情就交给专业人士去打理好了,她很快就盖章同意,期待着改造后的美景。

学生们的参观游览活动按部就班的进行着,据说，反响相当的不错。

想也是,全世界的孩子都是一样的,比起老老实实的待在课堂上听老师讲课,孩子们肯定更喜欢这种类似于春游的课外活动。况且,奇妙博物馆的设置太新奇了，兰迪尔原住民的孩子们，包括那些贵族小孩儿在内，都从未见识过如此新奇好玩的地方。

对此，父母们也很满意，尽管他们并未亲眼看到奇妙博物馆，但看着自家孩子放学回来后，满脸笑容手舞足蹈的跟父母讲述在博物馆里看到的奇特景致，自然是心满意足的。

还有不少孩子因此改变了自己的人生目标。

自从兰迪尔正式对外开放以后，原住民的生活发生了翻天覆地的变化。又因为亲眼看到那些外国话说得好的人，工作体面又轻松，工资拿得还高，甚至还有可能因为认真工作得到贵族们的肯定和表扬。

孩子们的心里也在悄然发生着变化，他们有的暗自下定决心，一定要好好学习外国语，要说得比自己的母语更好。还有的则趁着休息日，偷偷的跑去游客聚集的区域，看热闹也暗中模仿着那些从国外来的游客们。

家里的老人告诫孩子们，他们是兰迪尔的子民，他们祖祖辈辈都生活在海岛上，大海养育了他们，给了他们希望和食物……

然而，孩子们不愿意听。

人都一样，比起听其他人讲道理，更愿意相信自己亲眼看到的东西。他们亲眼看到，那些外国话说得好的人，比自家捕鱼能手的爸爸能挣更多的钱，而且更轻松更自在，也完全没有任何危险。

所以为什么要冒险出海呢？

这些事情，伊迪丝并不知情，兰迪尔的高官和贵族们也完全不知情。毕竟，想要发展兰迪尔，光靠渔业肯定是不行的，算上果树的收益也不够，这两样只能让大家勉强不挨饿，真正能过上好日子，靠的还得是旅游业。

也就是，卖服务。

谁也不会想到，就因为这一次参观游览活动，使得部分学生对广袤的大海重新燃起了兴趣，他们开始好奇，大海里真的有那么多神奇的生物吗？老师说，这里的海洋生物并不齐全，大海非常得大，没有人知道海里到底孕育了多少的生命。

这次的博物馆参观活动，更像是在孩子们的心中播撒了一颗种子，谁也不知道什么时候种子就破土发芽，长出怎样参天大树来。

传到教育办公室的文件里，写着孩子们对于这次活动表现出了相当高的热情，并非常期待还能有下一次。

等反馈的消息再送到伊迪丝手里时，就只剩下了建议在中小学多开展类似的教育活动。

伊迪丝还特地翻了一下奇妙博物馆的介绍，建造完毕后，系统给出的信息远比最初还是卡券的时候来得多。

总得来说，奇妙博物馆虽然也属于文娱活动的一种，也就是被系统定义于游乐设施，但事实上，它在功能上更偏向于文化类别的。

也是，博物馆这个名称其实已经说明了很多事情，况且从一开始，伊迪丝就知道这是一个浸入式教学体验中心。

翻译一下就是，这里是用来教学的。

不过，奇妙博物馆本身是不带有任何教学工具的，它更像是一个场地，至于里面的内容则需要玩家自行填充。

这也是为什么建议开启百科词典后使用的根本原因。

到目前为止，伊迪丝只开启了百科词典其中一个科目的一个碎片……

一下子，她感受到了自己肩上的胆子有多重。

任重而道远，孩子们将来能在博物馆里学到多少知识，就看她能抽到多少个百科词典目录碎片了。

不过，这个也不着急。

“所有的孩子都参观完毕了？如果有因为请假或者其他原因而错过的孩子，让父母或者老师再带他们去一趟。另外，安排每年的毕业生，不管是幼儿园毕业还是中小学毕业，都可以再进入一次。”

“除了学校组织的集体活动之外，其他人想去也可以，但要提前申请，避开客流高峰期。”

“还有大学生，他们需要的不是参观游览，而是提前实习。”

不同的人有不同的分工，小孩子们需要开眼界，即将步入社会的大学生们，就老老实实的去实习吧。先参观，再了解，等正式开放的时候，就该让他们上了。

这倒不是伊迪丝想要折腾他们，实在是因为兰迪尔的义务教育工作才开展了没多少年。其他岗位可以突击培训一下就上岗，但博物馆却是一个特例。

尽管博物馆的专业讲解是可以切换各种语言的，几乎涵盖了世界上绝大多数的语言，但游客们在参观过程中如果遇到了问题，那就不是兰迪尔突击培训出来的服务人员能够解决的了。

再考虑到后续还会增加其他区域，伊迪丝觉得，有必要将博物馆的场馆内正式员工，学历要求提高到大学毕业。

这不算过分吧？

伊迪丝是觉得没什么，这可是国家博物馆，兰迪尔唯一的一个博物馆，尽管挂名叫做奇妙博物馆，但事实上在兰迪尔的官方登记表里，它叫兰迪尔皇家博物馆。

只不过要求大学毕业，怎么能算是过分呢？

但兰迪尔官员就觉得很过分，过分到离谱了。全国一共就一所大学，创办到现在也不过才六七年时间，能培养出多少大学毕业生？

而且在兰迪尔，大学生毕业后一般都是直接成为官员的。

教育办公室的负责人开会商量了半天，都没有想出合适的办法去解决这个问题。让大学生们提前实习是没关系的，事实上他们之所以任劳任怨，哪里有问题就往哪里跑，是认为这是下到基层积累经验，而不是真的毕业后就当个小翻译或者小导游。

于是，几天后，伊迪丝就收到了助理给她的一份申请书。

申请允许招聘外籍人才入境工作，要求至少精通两门外语，其中一门必须是英语或者种花语，以及学历要求大学本科以上。

伊迪丝：……

这种人才跑去种花家一抓一大把好吗？

精通的外语必须其中一门是英语或者种花语？直接要求这两种语言都精通不就好了？

懵归懵，但考虑到兰迪尔的确急缺高端人才，伊迪丝还是批准了。

不过，招聘的具体要求还是需要修改的。

精通的两门语言里至少有一门是英语或者种花语，但同时精通这两门语言的人将会被优先录取。

学历要求不变，但必须是全球查得到的高校，而不是空有大学的名号却没有国际认证的。值得一提的是，兰迪尔皇家学院就是没有国际认证的，全世界只有兰迪尔国内认可。

呃，也就是说，哪怕宋昊将来顺利的拿到毕业证，种花家也是不会承认的。当然，承不承认都没有太大区别，毕竟宋昊念的是种花语系，跑到国外念母语专业，从某种意义上来说，他确实是个特殊人才。

最后，伊迪丝又授意增加了一条，要求应聘者无犯罪记录。

助理迟疑的提醒，这么做恐怕会被认为是某种歧视。

伊迪丝就觉得很离谱，那招聘要求里还写了必须是大学毕业的，那是不是也歧视了非大学毕业的人？还有语言要求，既不会英语也不会种花语的人，难道也感觉到歧视了？